RODO SOFT 7

TAREA 7: COMPARANDO SOFTWARE EDUCATIVOS COMPAÑEROS DEL GRUPO 2, MAESTRO MANUEL. A continuación describo las características de tres software educativos. No los jerarquizo de mejor a pero porque todos ofrecen ventajas para el aprendizaje, algunos me parecen muy buenos pero no corresponden a mi área de trabajo, además la potencialidad de su empleo depende también de otros factores, como la capacidad del usuario o del maestro, y creo que hasta de los programas de estudio. Los tres ejemplos que elegí, creo podrían aplicarse en cualquier área de conocimiento puesto que sus objetivos primordiales son, en orden de la descripción que haré: a) solución de problemas y toma de decisiones, b) lectura de comprensión y c) procesamiento mental de la información. Todos de Tom Snyder. 1.- DECISIONS, DECISIONS. Este es un paquete de software educativo que contiene varios títulos alusivos al análisis de diferentes temas, la técnica predominantes es el Role-Paying (Asignación de funciones o papeles distintos) para promover aprendizajes mediante análisis con diferentes puntos de vista. Promoviendo también el aprendizaje mediante la solución de problemas sociales, y la toma de decisiones considerando criterios científicos, éticos y sociales. Promueve el trabajo netamente colaborativo, estimula actitudes de reflexión y el fomento de valores. Los requerimientos técnicos son: Computadora de capacidades normales, y cuenta con soporte técnico y acesoria para el usuario. 2.- SOFTWARE: THINKING READER: Reading Comprehension. Es un software aplicable a todas las áreas de conocimiento puesto que promueve la comprensión de la lectura se basa en la aplicación de diferentes estrategias de animación para mantener fija la atención de los temas. Utiliza técnicas interrogatorias, reflexivas, parafraseo, elaboración de resúmenes, de visualización, etc.. Contiene temas literarios, históricos, de hechos reales, cuentos etc. Igualmente, los requerimientos técnicos son de fácil adquisición y es económico. En la actualidad, en el nivel medio superior en el que trabajo, generalmente hay deficiencia en el habito, y comprensión de la lectura, este material sería idóneo para atender estas deficiencias. 3.- TIME LINER 5.0: (Probablemente no entendí muy bien la descripción en Ingles). Este software contiene diferentes técnicas que en cortos periodos de tiempo (5 minutos) estimulan el procesamiento y el recuerdo de la información estudiada. Mantienen constantemente fija la atención, promueve la comprensión y reducen los riesgos de olvido de la información. Requerimientos técnicos accesibles. Económico. NOTA: Compañeros: se me dificulta caracterizar mejor estos materiales, lo ideal seria conocerlos manejándolos; pues revisándolos, en general, se me hacen buenos materiales que facilitarían y complementarían el trabajo del maestro, se conseguirían más fácil los objetivos primordiales: enseñar y aprender significativamente. ATT: Rodolfo González Hernández. rgonzalez2806@cecte.ilce.edu.mx BLOG: http://sistemasrodolfog.blogspot.comSEDE: Centro de Estudios de Bachillerato